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臺灣師范大學教育心理與輔導研究所博士,高雄師范大學咨商心理與復健咨商所副教授、博導,臺灣微笑永康心理咨商所咨商心理師兼所長。
中國心理學會標準與服務研究委員會“1879計劃”項目總督導。

臺灣高雄師范大學咨商心理與復健咨商研究所教授兼所長(2012-2016) 臺灣咨商心理師各縣市公會聯合會理事長(2013-2019) 臺灣輔導與咨商學會理事長(2013-2015) 臺灣咨商心理學會理事長(2010-2012) 臺灣高雄應用科技大學人文社會學院院長(2008-2011) 臺灣高雄師范大學輔導與咨商研究所博士(1999-2004)

臺南大學咨商與輔導學系教授兼系主任 臺灣咨商心理學會監事 臺灣輔導與咨商學會理事兼咨商督導與研究委員會主任委員 臺灣游戲治療學會常務理事 臺灣游戲治療學報主編

汕頭大學心理學教授、碩士研究生導師。廣東省教育廳高校心理健康教育與咨詢專業委員會常委,廣東省教育廳高校心理咨詢督導專家,省教育廳普通高校學生心理健康教育專家指導委員會委員。

中國心理學會1879計劃(中國心理咨詢師繼續教育標準建設項目)首期優秀學員、優秀論文獲得者,心理咨詢師實習基地負責人,國家二級心理咨詢師,心理咨詢師培訓師資、考評員。
汕頭市一心健康信息咨詢有限公司首席咨詢師。

高校心理學講師,國家二級心理咨詢師,汕頭市優秀心理健康教育教師。
本科畢業于北京師范大學應用心理學專業,在職研究生畢業于中科院心理所臨床心理咨詢專業。主要從事心理咨詢工作,長期從事學生心理健康方面研究,有多年的教育教學經驗,豐富的心理健康教育活動及心理咨詢工作經驗。

教育心理學碩士,高校教師,國家二級心理咨詢師。
廣東省心理咨詢與治療專業委員會會員,長期從事青少年心理咨詢工作。

高校心理學講師,汕頭市優秀心理健康教育教師。
本科畢業于華南師范大學心理學系。主要從事心理學、教育學、小學兒童教育心理學、發展心理學等教學工作,同時從事心理咨詢工作,長有多年的教育教學經驗,豐富的心理健康教育活動及心理咨詢工作經驗。

碩士、國家二級心理咨詢師、敏感性訓練師。
從事心理健康教育工作十余年,有豐富的心理咨詢經驗。

精神衛生專業本科畢業,精神科醫療工作10年,精神科主治醫生,為汕頭大學兼聘教師,從事研究生、進修生帶教工作,有較豐富的理論知識和臨床經驗。
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                                        話題討論
                                        
                                    想起了這么一句廣告詞“讀書時為了心平氣和地跟傻X說話……”,其實讀好的書更是可以讓人控制自己情緒的一種方式。
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                                    別總用自己的眼光和角度去看待一切事務的發展,同頻才是最好的
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                                    認知應該是不斷更新的,從最簡單的電話發展到現在的智能手機的過程就可以表明,一切都在不斷更新
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                                        認知行為
                                        
                                    應該重視
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                                    正視問題,樂觀面對,積極配合才是正路
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                                    可以多拍《陽光普照》這類型的電影,讓社會大眾了解更多的心理現象,更好的走向美好人生
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                                    孩子,你慢慢長
0個回答自主學習:用自助餐的方式為自己增進知能! 自主學習:發展的有效機制 自主學習:開展的必要條件 自主學習:自立性是基礎 自主學習:自為性是實質 自主學習:自律性是保證 自主學習:開展的基本步驟
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